FORMAÇÃO

Terapia Cognitiva Contextual: estratégias para prática clínica

Compreenda profundamente as mais recentes e inovadoras práticas no campo da Terapia Cognitiva.

SOBRE O CURSO

Pensado para o seu desenvolvimento profissional

O curso Terapia Cognitiva Contextual – Estratégias para a Prática Clínica foi desenhado para você, psicólogo(a) que deseja se aprofundar nas mais modernas e eficazes abordagens da Terapia Cognitiva, com foco nas práticas contemporâneas e integrativas.

Ao longo de 8 meses, você terá a oportunidade de aprender diretamente com grandes nomes da psicologia, que trarão uma expertise única para garantir que você tenha acesso ao que há de mais atual e relevante no campo do comportamento.

Se você busca um diferencial para sua carreira e deseja impactar positivamente a vida de seus pacientes, este curso é para você!

Público alvo

Este curso é para profissionais da Psicologia que buscam atualizar e expandir seus conhecimentos, com foco em novas metodologias e abordagens integrativas com técnicas avançadas e baseadas em evidência.

Mercado de trabalho

A Terapia Cognitiva Contextual vem ganhando grande relevância no cenário clínico por conta de sua flexibilidade e eficácia no tratamento de uma ampla gama de condições que vão desde transtornos de ansiedade e depressão até questões mais complexas relacionadas ao trauma e regulação emocional.

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AS AULAS

Conheça a estrutura e cronograma do curso.

Por que investir neste curso?

Descubra abordagens inovadoras e baseadas em evidência com profissionais da área.

Foco na Prática Clínica Real

São 2 horas práticas dedicadas a estudos de caso em cada encontro, com intervenções e estratégias aplicáveis ao consultório, para você sair do curso pronto para agir com segurança.

Base Científica Forte

Evidências científicas comprovam sua eficácia no tratamento de transtornos como depressão, ansiedade, transtornos de personalidade, transtornos de alimentação e questões de saúde física.

Versatilidade de Aplicação

Todas as técnicas ensinadas podem ser aplicadas em diferentes contextos clínicos, atendendo tanto indivíduos quanto grupos e até famílias.

Aprendizado na Prática

Com exemplos reais e técnicas atualizadas, você estará preparado para criar soluções reais e inovadoras durante sua prática clínica, sempre buscando o melhor para seu paciente.

Aulas 100% Online

Crie seu próprio ritmo de estudos, no seu tempo e onde quiser. Aprenda e se desenvolva de forma única, sem precisar se deslocar. Tudo de um jeito mais leve, prático e flexível.

Contribuição Social

A Psicologia contemporânea amplia seu papel na sociedade ao adotar abordagens mais inclusivas, interdisciplinares e voltadas à promoção do bem-estar coletivo.

OS PROFESSORES

Os melhores profissionais do mercado ensinando tudo para você.

Adriana Cardoso

Adriana Cardoso

Psicóloga
Focada na integração de Mindfulness, Compaixão e Práticas Contemplativas. É instrutora de Mindfulness certificada pelo Mente Aberta (UNIFESP) e pelo MTI, com formações em Terapia Cognitiva Narrativa, Terapia Focada na Compaixão (TFC) e Psicoterapia Contemplativa (Nalanda Institute, NY). Fundadora da Associação Mente Compassiva Brasil.
Carolina Toledo Piza

Carolina Toledo Piza

Psicóloga
Instrutora Sênior de Mindfulness formada pelo MTI e Mestre em Ciências pela UNIFESP. Foi Diretora Técnica do Instituto ABCD e coordenou o Ambulatório de Transtornos de Aprendizagem do CPN/NANI. É fundadora e coordenadora do Projeto Pela Primeira Infância (PPI) e professora convidada em cursos da Universidade Presbiteriana Mackenzie.  
Fátima Vasques

Fátima Vasques

Psicóloga
Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema. Coordenadora do grupo de dependência de comida do Pro-Amiti e supervisora do AMBULIM, do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas (FMUSP). Diretora do Cognitiva Scientia, atua em cursos e palestras, além de ser autora nas áreas de TCC e Terapia do Esquema.
Fellipe A. Lenzing

Fellipe A. Lenzing

Psicólogo
Psicólogo do AMBULIM (IPq HC FMUSP) há 10 anos. Coordenador da equipe de DBT da Enfermaria de Comportamento Alimentar (ECAL), professor em cursos de especialização da USP, UNIFESP, Santa Casa-SP e DBT Brasil. Mentor dos treinamentos oficiais de DBT em português (Behavioral Tech, EUA), com 17 publicações científicas.
Karen Voguel

Karen Voguel

Psicóloga
Psicóloga pela PUC-SP e mestre em ciência pela Faculdade de Medicina da USP. Cursou Mindful Self Compassion e Mindfulness & Performance na University of California at San Diego School of Medicine (EUA). É especialista em Terapia Comportamental e professora das disciplinas de Mindfulness, Terapia da Aceitação e Compromisso, compaixão e Mindfulness.
Renata Vieira Suedan

Renata Vieira Suedan

Psicóloga
Psicóloga, mestre e doutora em Processos Interativos de Órgãos e Sistemas pelo Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental, possui formação em Terapia Cognitiva Processual e Entrevista Motivacional. Atua como clínica, supervisora e professora em cursos de pós-graduação.
Sílvia Bolognani

Sílvia Bolognani

Psicóloga
Psicóloga, especialista em Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental. Fundadora do REAB – Serviço de Reabilitação Neuropsicológica de Adultos do CPN/UNIFESP. Membro do corpo técnico da ABRALEA, atua em consultório com foco em neuropsicologia e TCC, além de ser docente em cursos de pós-graduação em TCC, Neuropsicologia e Reabilitação Neuropsicológica.
Fernanda Resende

Fernanda Resende

Psicóloga
Psicóloga com especialização em Clínica Comportamental pelo Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento no Instituto Par. Mestrado em Psicologia Clínica, na temática sobre os mecanismos de mudança na Psicoterapia Analítica Funcional (FAP). Aprimoramento em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) pelo HC/FMUSP. Professora e supervisora clínica no Instituto Par.
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Dúvidas frequentes sobre o nosso curso

O curso Terapia Cognitiva Contextual – Estratégias para a Prática Clínica foi especialmente desenhado para psicólogos(as) que desejam se aprofundar nas abordagens mais modernas e eficazes da Terapia Cognitiva, com foco nas práticas contemporâneas e integrativas. Perfeito para você que deseja aplicar todo o conhecimento adquirido em sua clínica.

Nosso curso é 100% online, ministrado por professores de destaque no mercado nacional, com sólida trajetória acadêmica.

A metodologia é baseada nas principais tendências do presente e do futuro, oferecendo uma experiência envolvente e de alta qualidade para você transformar sua abordagem clínica. Você conta com um corpo docente experiente, uma plataforma intuitiva, materiais de apoio completos e um excelente custo-benefício.

Todo o conteúdo foi cuidadosamente estruturado por nossos coordenadores, garantindo consistência, atualização e aplicabilidade prática.

Sim! Durante o curso, você terá acesso a um acompanhamento especializado de profissionais de destaque na área, garantindo um aprendizado contínuo e apoio para tirar dúvidas e aplicar os conteúdos no seu dia a dia profissional.

Assim que fizer sua matrícula, você receberá um login e senha para acessar todo o conteúdo em nossa plataforma. Mesmo que faça sua matrícula após o início das aulas, poderá assistir a todo o conteúdo já publicado quando e onde quiser.

O investimento em nosso curso é de R$3.200, podendo ser parcelado em qualquer cartão de crédito em até 10x ou pago à vista via PIX e boleto com 10% de desconto (R$2.880,00).

Nosso curso é 100% online, e se enquadra na categoria de cursos livres e profissionalizantes, pensado para preparar você de forma prática e rápida para o mercado de trabalho. Por ser de média duração, não exige reconhecimento pelo MEC, o que garante mais flexibilidade, agilidade e foco no que realmente importa: o desenvolvimento das habilidades que você precisa para atuar com confiança na sua área.

Tudo certo! Ops, algo deu errado!

Sobre

O Instituto Rivero surgiu da experiência clínica de profissionais dedicados à formação de psicólogos mais seguros e preparados. Nossos cursos já contribuíram para a formação de centenas de alunos. Oferecemos uma abordagem sólida, humana e baseada em evidências para aprimorar a atuação na clínica.

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